探索科创人才培养新路径，深圳市致理中学获教育专家高度肯定

南都讯 记者任朝州6月13日，中国教育学会副会长、中国科学院大学基础教育研究院院长、中国教育学会中小学整体改革专业委员会理事长、北京一零一中教育集团总校长陆云泉，国科教育集团附属温州学校执行总校长梁经伟，钱学森教育工作委员会副秘书长（常务）朱廉，北京灵境智慧公益基金会事业发展部主任孙剑斌一行莅临深圳市致理中学交流指导。区教育局、区科技局及区教育科学研究院相关领导，深圳市致理中学党委书记冯大学、校长曹春燕等共同参与此次活动。

在致理中学校领导的陪同下，陆云泉会长一行深入致理校园，先后参观了STEM创新实验室、先进制造实验室、探究型实验室等科创教育基础建设，全面了解了学校办学理念与办学特色。

座谈会上，致理中学党委书记冯大学详细介绍了学校的基本情况和钱学森校建设思路。冯大学表示，致理中学自成立以来，始终坚持办“以科创教育为特色和以和谐成长为追求的科技类高中”为目标，整合资源形成“高校+高中”“科教+科普”“场地+场景”“课程+课堂”的“科学+基础教育创新融合”新路径，办学一年半来，学校已获评全国航空特色学校（为全国办学时间最短的航空特色学校）、广东省中小学科学教育示范学校、广东省基础教育科研基地实验学校等系列称号；致理学子斩获国际、亚太、国家等各级科创竞赛冠亚季军，截至目前，科创竞赛获奖学生已达572人次。

冯大学指出，致理中学与钱学森校在办学理念、人才培养路径上高度契合，钱学森校的设立旨在探索“大中贯通”培养模式，为国家输送具有科学家潜质的后备人才。采用“全才、通才、创新人才、杰出人才”逐步推进的人才培养方式，激发学生对科学的兴趣和探索精神，两者都注重科学素养与人文情怀的融合培养，既强调学生的全面和谐发展，又着重培养学生的科学素养和创新精神。未来，致理中学将以校训“好奇、勇气、有爱”为指引，结合钱学森“大成智慧”教育思想，优化人才培养方式与评价标准，着力为国家培养兼具科学精神与人文情怀的复合型创新人才。

陆云泉会长高度肯定了致理中学的办学理念与办学成果，并强调致理中学在申办钱学森校的过程中要立足新时代人才培养需求，科学制定课程目标；遵循教育规律与学科逻辑，优化课程内容；探索多元学习方式，激发学生创新思维；建立多维评价体系，全面衡量育人成效。同时，学校应以教师队伍建设为抓手，培育一支跨学科、高素质的新型教师队伍，进一步提升学校办学品质与育人效能。

朱廉秘书长详细介绍了钱学森班（院、校）的育人理念与发展历史。他指出，以人民科学家钱学森名字命名的钱学森班（校、院）旨在为国家高科技领域及国防领域培养高素质、创新型后备人才，目前已建成清华大学“钱学森力学班”、西安交通大学“钱学森实验班”等特色班（院、校），致理中学在深圳科创教育高质量发展方面取得亮眼成绩，展现出强劲势头，期待未来双方深化合作，勠力同心，共同培育具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新人才。

此次交流旨在推动深圳市致理中学科技创新人才培养工作，学校将以此次座谈交流为契机，秉承钱学森“大成教育”思想精髓，结合学校办学实际，探索和实践创新人才培养新模式，为培养新时代科技创新人才贡献应有之力。